201. The power of labelling :how people are categorized and why it matters /edited by Joy Moncrieffe and Rosalind Eyben.

کتابخانه: کتابخانه دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران (تهران)

موضوع : Stereotypes (Social psychology),Social perception.,Social interaction.

رده :
HM
1096
.
P68
2007

202. The relevance of education -- The demand for education -- Liquidity constraints and access to education -- The supply of education -- Education financing -- The return on education -- Intergenerational persistence.

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)

203. The roots of reading comprehension instruction / P. David Pearson -- The development of children's reading comprehension / Scott G. Paris and Ellen E. Hamilton -- In search of the "simple view" of reading comprehension / James V. Hoffman -- Identifying and describing constructively responsive comprehension strategies in new and traditional forms of reading / Peter Afflerbach and Byeong-Young Cho -- Helping readers make sense of print : research that supports a whole language pedagogy / Kenneth S. Goodman and Yetta M. Goodman -- The role of cognitive flexibility in reading comprehension : past, present, and future / Kelly B. Cartwright -- Ways of meaning making : sociocultural perspectives on reading comprehension / James Gavelek and Patrick Bresnahan -- Transactional theory and critical theory in reading comprehension / James S. Damico, Gerald Campano, and Jerome C. Harste -- Grounding reading comprehension in the neuroscience literatures / George G. Hruby -- Text comprehension : a retrospective, perspective, and prospective / Emily Fox and Patricia A. Alexander -- Disciplinary comprehension / Cynthia Shanahan -- The agency and artistry of meaning makers within and across digital spaces / Robert J. Tierney -- Comprehension and computer technology : past results, current knowledge, and future promises / Michael L. Kamil and Helen Kim Chou -- Motivation and reading comprehension / Samuel D. Miller and Beverly S. Faircloth -- Vocabulary and reading comprehension : the nexus of meaning / James F. Baumann -- Cognitive strategy instruction / Janice A. Dole, Jeffery D. Nokes, and Dina Drits -- Metacognitive processes and reading comprehension / Linda Baker and Lisa Carter Beall -- Self-regulated comprehension / Dixie D. Massey -- Formal and informal measures of reading comprehension / Lauren Leslie and Joanne Caldwell -- Assessing comprehension of young children / Katherine A. Dougherty Stahl -- Approaches to teaching reading comprehension / Taffy E. Raphael ... [et al.] -- Comprehension and discussion of text / Janice F. Almasi and Keli Garas-York -- Comprehension instruction in kindergarten through grade three / Cathy Collins Block and Jan Lacina -- Developing higher order comprehension in the middle grades / Ruth Wharton-McDonald and Shannon Swiger -- Improving adolescent comprehension : developing comprehension strategies in the content areas / Mark W. Conley -- Comprehension difficulties among struggling readers / Richard L. Allington and Ann McGill-Franzen -- Reading comprehension and diversity in historical perspective : literacy, power, and native Hawaiians / Kathryn H. Au and Julie Kaomea -- Culturally relevant pedagogy and reading comprehension / Colleen M. Fairbanks ... [et al.] -- Reading comprehension and English language learners / Kathryn Prater -- Family literacy and reading comprehension / Patricia A. Edwards and Jennifer D. Turner -- Improving comprehension instruction through quality professional development / Misty Sailors -- Public policy and the future of reading comprehension research / Cathy Roller -- Where to from here? : themes, trends, and questions / Gerald G. Duffy ... [et al.]. 0

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)

204. The sciences of the soul :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Psychology-- History,Psychology-- History-- 18th century,Soul,History, 18th Century,Psychology-- history,Religion and Psychology

رده :
BF101
.
V5313
2011

205. The self in infancy :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Self in infants.,Self-perception in infants.,Child.,Ego.,Infant.,Self Concept.,Aufsatzsammlung,Cognition chez l'enfant.,Enfants-- Développement.,Identitätsentwicklung,Kind,Kinderpsychologie,Kleinkind,Moi infantile.,Nourrissons-- Psychologie.,Pasgeborenen.,Perception chez l'enfant.,Perception de soi.,Peuters.,PSYCHOLOGY-- Cognitive Psychology.,SCIENCE-- Cognitive Science.,Selbst,Self in infants.,Self-perception in infants.,Zelf.

رده :
BF720
.
S44
S45
1995eb

206. The social construction of intellectual disability /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Group identity.,People with mental disabilities.,Social interaction.,Interpersonal Relations.,Mentally Disabled Persons-- psychology.,Social Identification.,Social Perception.,Handicapés mentaux.,Identité collective.,Interaction sociale.,Geistig behinderter Mensch,Geistige Behinderung,Group identity.,MEDICAL-- Mental Health.,Mentale retardatie.,People with mental disabilities.,PSYCHOLOGY-- Mental Health.,PSYCHOLOGY-- Mental Illness.,Social interaction.,Sociale aspecten.,Soziale Identität,Soziale Konstruktion

رده :
HV3004
.
R36
2004eb

207. The social psychology of nonverbal communication /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Nonverbal communication,Social psychology

رده :
HM1033
.
S664
2015

208. The traditional problem of evil: suffering and evil actions -- Another problem of evil: divine hiddenness -- Miracles as a problem of evil -- The ignorance defense -- Identifying, interpreting, and certifying revelation -- Should God's power be understood as omnipotence? -- A process Christian theism and the problems of evil. 0

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)

209. Uncommon understanding :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Child development.,Comprehension-- Testing.,Language acquisition.,Language disorders in children.,Language disorders in children.,Compréhension-- Test.,Enfants-- Développement.,Langage-- Acquisition.,Langage, Troubles du, chez l'enfant.,Child development.,Comprehension-- Testing.,Compréhension.,Enfants-- Développement.,Entwicklung,Entwicklungsstörung,Kind,Kinderen.,Langage-- Acquisition.,Langage et langues-- Compréhension.,Langage, Troubles du, chez l'enfant.,Language acquisition.,Language disorders in children.,Psycholinguistique-- Recherche.,Sprachverstehen,Taalinzicht.,Taalontwikkeling.,Taalstoornissen.

رده :
RJ496
.
L35
B54
1997

210. Visual methods in psychology :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Psychology-- Qualitative research,Visual perception-- Psychological aspects,Visual perception-- Social aspects,Psychology-- methods,Qualitative Research,Visual Perception

رده :
BF241
.
V5673
2011

211. Z6620

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)

212. بررسی عوامل روانشناختی تبیین کننده الگوی اعتیادی استفاده مشکل ساز از تلفن های همراه

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : ااعتیاد به تلفن همراه,mobile phone addiction

213. شناسایی ابعاد شناخت و عملکرد اجتماعی در بیماران اسکیزوفرنیا با علائم پارانوئید و کارایی مداخله مبتنی بر آموزش شناخت و تعامل اجتماعی (SCIT) بر شناخت و عملکرد اجتماعی و علائم مثبت و منفی این اختلال

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Schizophrenia